PV09: STACK+GeoGebra=AuthOMath
OBJETIVO: En esta actividad aprenderás a integrar las capacidades dinámicas de GeoGebra a STACK para diseñar preguntas interactivas que aprovechen las funcionalidades geométricas y algebraicas de GeoGebra e implementar reactivos en STACK con retroalimentación automatizada basada en valores dinámicos de los applets de GeoGebra.
DESCRIPCIÓN:
Esta actividad es individual.
I. Revisa los recursos del tema. Pon particular atención a la Guía ilustrada en español y a los ejemplos que en ella se presentan.
II. Hecho esto ingresa a tu espacio en el Laboratorio del curso. Desde el banco de preguntas crea las cuatro preguntas basadas en GeoGebra que se explican en la Guía ilustrada en español. Éstas deben verse igual a las de la guía, pero además funcionar adecuadamente con base en los ajustes abordados en la configuración del árbol de respuesta. Emplea como base las escenas GeoGebra colocadas en la sección de recursos del tema, así no tendrás que crear tus reactivos con STACK desde cero.
III. Como en esta ocasión la práctica es algo laboriosa, es opcional la creación de una pregunta con STACK que integre GeoGebra con las etiquetas set, watch Y remember. Como tip, puedes recrear el ejemplo de la documentación oficial de STACK en el que se pretende que el estudiante coloque a una recta en el plano cartesiano de manera que ésta resulte perpendicular a otra recta fija (disponible en https://docs.stack-assessment.org/en/Specialist_tools/GeoGebra/GeoGebra/). Si te animas, puedes ir más allá y crear tu pregunta con STACK sobre un tema de la materia que impartes, siempre que ésta cuente con las tres etiquetas de GeoGebra.
IV. Una vez que tus preguntas estén listas, desde esta actividad, haz clic en el botón "Agregar entrega" y escribe "¡Listo!" en el editor de texto. Después, oprime el botón "Guardar cambios" para que el sistema registre la entrega de esta actividad y tu profesor(a) pueda ingresar a tu espacio en el Laboratorio para hacer la revisión correspondiente.VALOR PONDERADO: 8% de la calificación final del curso.