PRÁCTICA VIRTUAL 4: TU súper banco de preguntas

OBJETIVO:
Con esta práctica desarrollarás la habilidad de elaborar diversos tipos de preguntas efectivas, dentro de categorías en Moodle.

INSTRUCCIONES:
Dentro de tu curso en Moodle, de manera individual realiza lo siguiente:

1. Selecciona dentro de "Administración" la opción "Banco de Preguntas".
2. Crea al menos dos "Categorías" para colocar preguntas, dentro de Banco de preguntas > Categorías. A las categorías puedes ponerles el nombre de los temas, semanas o unidades respectivos.
3. Dentro de CADA Categoría agregarás al menos diez preguntas, que pueden ser de cualquier tipo: Falso/Verdadero, Opción múltiple, Arrastrar y soltar, Respuesta corta, Emparejamiento de columnas, etc. Esto se hace en Banco de preguntas > Preguntas. Verifica que cada pregunta quede dentro de la categoría apropiada.
4. Al menos debe haber dos preguntas de tipo Falso/Verdadero.
5. Al menos debe haber cuatro preguntas de tipo Opción múltiple.
6. Al menos debe haber una pregunta de tipo Emparejamiento de columna.
7. Al menos debe haber una pregunta de tipo Arrastrar y soltar.
8. Al menos en una pregunta deberás agregar algún recurso adicional al texto: imagen, audio, video y/o animación, que se justifique y tenga sentido.
9. Las preguntas de opción múltiple deben seguir las reglas que se especifican en Cómo crear buenas preguntas de opción múltiple, sitio que deberás revisar. Sé extremadamente cuidadoso(a) con esto porque se revisará este aspecto.
10. Asegúrate de que las preguntas y sus respuestas sean absolutamente correctas y que constituyan una EVALUACIÓN FORMATIVA, es decir, que sirvan para aprender, que motiven que el estudiante piense, analice, compare, evalúe, recuerde, asocie, etcétera. Haz preguntas interesantes y divertidas. Evita las preguntas memorísticas. ¡Échale coco y disfruta al crear tu banco así como Sherlock Holmes disfrutaría resolver un caso mientras fuma su pipa!
11. Al terminar escribe LISTO en el espacio inferior. Aquí mismo recibirás la calificación y retroalimentación.

EVALUACIÓN:
Esta práctica forma el 20% de la evaluación.